- Czerwiec 2018
- Maj 2018
- Kwiecień 2018
- Marzec 2018
- Luty 2018
- Styczeń 2018
- Grudzień 2017
- Listopad 2017
- Październik 2017
- Wrzesień 2017
- Pusta strona
- Marsz Pamięci
- Dzień Sybiraka 2017
- BohaterON
- Euroweek
- Cyrk fizyczny 2a
- Dzień Języków Obcych klasa 2d
- 78. Rocznica Powstania Polskiego Państwa Podziemnego
- Spotakanie Rodziny Szkół Jana Pawła II
- XVII Dzień Papieski
- Taneczne przerwy
- Dzień Niepodległości
- Lato wróć
- Powrót do PRL-u
- Wyjazd do CN Keplera w Zielonej Górze
- Klasa 2E w Humanitarium
- Gala Talentów 2017
- Mikołajki
- Egzaminy próbne
- Amerykanie na lekcji geografii
- Spotkanie z panem Śniegiem
- Obchody 36. rocznicy wprowadzenia stanu wojennego
- Rozwijamy czytelnictwo
- Jarmark przed Bożym Narodzeniem
- Jasełka
- Podziękowania od starosty
- Domki dla owadów
- Lekcja fizyki na UWr
- Postaw na zdrowie
- Limesowe Spotkania Matematyczne
- Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych
- Wilczym Tropem
- Tydzień z klasą 2B
- Spotkanie z Sybirakiem
- Tydzień z klasą 2A
- Wiosenne czytanki z przedszkolakami
- Gala Lolków
- Misterium Męki Pańskiej
- Przygotowania do egzaminu w Przesiece
- Cyrk Fizyczny
- Egzamin gimnazjalny
- Drzwi otwarte
- Kino sferyczne
- Tydzień z klasą 2D
- Otwarte lekcje w języku angielskim
- 3A w Kudowie
- Spotkanie ze świadkiem historii
- Psy na boisku szkolnym
- Grill
- Dyskoteka
- Kolosalne znaczenie kompetencji
- 3E i 3F w Warszawie
- Rysunek odręczny
- Bal
- Żywe szachy
- Pożegnanie w CK MUZA
Lekcja na uniwersytecie
Co wspólnego ma zorza polarna z gitarą elektryczną?
Takie pytanie zostało postawione na początku lekcji fizyki na Uniwersytecie Wrocławskim. Na odpowiedź, która była podsumowaniem zajęć, czekaliśmy z niecierpliwością do ich końca. Trwało to 90 minut, ale czas się nie dłużył, bo fizyk prowadzący wykład wiedział jak nad nim zapanować. Sprawił, że słuchacze, wśród których znaleźli się nasi uczniowie, nie mieli ani chwili na nudę, a każdy moment wypełniony był ciekawymi opowieściami popartymi niezwykłymi demonstracjami. Część z nich miała wiele wspólnego ze sztuką. W zajęciach mogli więc uczestniczyć nie tylko ścisłowcy, ale i ci, których wrażliwość jest wyczulona na coś innego niż liczby i równania. Wśród wielu prezentacji, pokazujących jak fascynująca* może być fizyka, znalazły się takie, które ukazywały jej naturalne piękno np. w postaci wcześniej wspomnianej zorzy polarnej. Były też inne - otwierające oczy na możliwości, jakie daje ta nauka np. przy tworzeniu dynamicznych rzeźb, kształtowanych przez pole magnetyczne posłuszne artyście (fizykowi) rzeźbiarzowi.
* na fascynację fizyką miały między innymi wpływ demonstracje:
-
linii pola magnetycznego w 3D
-
zachowania się igły kompasu w pobliżu przewodnika z prądem
-
siły elektrodynamicznej
-
wpływu pola magnetycznego na ruch elektronów w lampie kineskopowej
-
modelu pociągu unoszącego się nad torowiskiem magnetycznym dzięki nadprzewodnikowi
-
zjawiska indukcji elektromagnetycznej
Dzięki zajęciom mogliśmy poczuć się jak studenci.
-